精选六年级畅想作文集合八篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级畅想作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级畅想作文 篇1
未来的世界是什么样的？恐怕谁也不知道，但是，我们可以想象未来的世界呀！我觉得未来的很多东西都会发生改变。
首先，我觉得未来的衣服会很先进。它能像一台电脑一样，提供很多服务。比如：告诉人们今天的天气状况、空气质量、适合穿什么衣服……让人们一目了然，使生活更便捷；自动监测心率，为人们的健康保驾护航；解答人们在生活中的各种问题，像一本《十万个为什么》一样，为人们提供精准解答……并且，它还能防油污，不管什么样的污渍，它都能快速去除——只要用水冲一下就掉了，而且还防水。在夜里，它还会开启“夜光模式”，大大提升了人们在夜间出行的安全性。怎么样，它是不是很神奇，性能堪比一台电脑吧。
说完了未来的衣服，再来看看未来的交通工具吧。
我觉得未来的交通工具有一下几点好处：省时省心、减少污染、避免拥堵。
为什么说它省时省心呢？只要你给它设定好目的地，电脑就会自动规划路线，人只要享受美景就行了。它是用电做动力的，低碳环保。由于是用电脑规划的，所以也不会发生拥堵。它外观看起来很酷，里面有飞行状态和行驶状态两种模式，最高时速可达200Km/h，像疾风一样。
这就是我想象中的未来，希望一些高科技的产品能快速研发出来，造福于人类。
六年级畅想作文 篇2
星期一的早晨，我一觉醒来后，突然感觉有种说不清的变化。我着急的叫着：“老爸，老妈”！这时，走过来一个机器人。我问道：“你是谁”？机器人说话了：“你好，小主人，我的名字叫哈米，是“X”星球派来为您服务的机器人。现在我们在2111年，过的是环保的低碳生活，由我为您服务。”我一头雾水的望着那个机器人，不知道说什么好。
过了好一会儿，我才想起，今天是周一啊，我还要上学呢！于是赶紧起床找衣服。这时，哈米拿着衣服进来了，说：“这时用一种新型的纤维材料做成的，穿上这种衣服，冬天不冷，夏天不热，下雨的时候可以当雨衣，比赛跑步时，没有阻力，比游泳健将菲尔普斯的鲨鱼服阻力还小，绝对能让小主人你的跑步速度大大提高。它最大的好处是环保经济。并且你想要什么颜色只要一按那个红色按钮就可以随时随地变化颜色！”穿好衣服后，我刚要洗脸，哈米就给我端来一盆白乎乎的水，说：“这是淘米水，是天然的美白产品！”没办法，为了低碳环保，我只好服从了哈米。
吃完早饭，在上学的路上，哈米让我坐在一辆带翅膀的红色小跑车里，这辆车是用生活垃圾回收利用制造的环保车。别看这辆车小，可车速超快，以前半小时的车程，今天不到十分钟我就到了学校。学校里，教室的电脑变成了太阳能电池，桌子上安了一盏盏沼气发电的灯泡。上完体育课，同学们满头大汗，只要把脱下的外套放进用报纸作的多功能衣柜里。一会功夫，衣服就干干净净，清清爽爽的了。这衣橱不仅吸潮还能吸掉异味，真是一举多得！
“丫头，起床了！”啊，这时妈妈在叫我，原来，这只是一场梦。虽然只是南柯一梦，但是我相信，我的未来不是梦！
六年级畅想作文 篇3
20xx年，一个全新的科技生活开始了，科技生活是什么样的呢?现在，就让我们一起去看看吧!
今天，我准备去参加一个朋友的生日party，展开随身携带的迷你、轻便、隐形的私家车，飞驶5分钟，便到了朋友家里。奇怪，在路上怎么没看到我的行踪?不要好奇，因为现在在宽阔的马路上，没有一辆汽车，只有自由自在的行走的路人，这是为什么呢?请你带上专门配制的眼镜，抬头看一看天空吧(注意，不要被吓坏了哦)：天上全是汽车，真可谓是“车山车海”啊!你一定会问;为什么那么多汽车，要带上专门配制的眼镜才能看得见呢?为什么车会飞起来呢?我来告诉你吧：为了不影响人们的生活，每辆车子上都配备了一双隐形的“翅膀”，只要按一下按钮，“翅膀”就会伸出来，升上天空自由行驶。那么，天空不就被废气污染吗?不会的，因为未来的汽车用的都是节能环保油，排出来的气体经过处理后都变成了空气净化气，这样空气不但不会被污染，还能得到更好的净化。汽车还配有道路帮助器，在你累了或不想驾驶时，只要按一下按钮，它就会蹦出一位驾驶员，你告诉他去哪儿，他就会驾驶到哪儿。这样就是再多的汽车也不用害怕会有环境污染、交通堵塞、交通事故或找不到路发愁了。
我家的家庭设施都是智能型的，按摩、做饭、打扫卫生、洗衣等等都由机器人来完成。你看，我刚从班上回来，感觉有些疲惫，按下按钮，就会出现一个机器人，按我的需求帮我按摩，有感情地读书给我听，消除我的疲劳。我感觉饿了，再按下按钮，不到三分钟，可口的饭菜就端上来了。我的家里永远都是一尘不染，让人赏心悦目的，这些都是由人性化的机器人来完成的，它可以按照我的要求整理好房间，打扫好卫生......
未来的笔就更独特了。你看，在我用它写作业时，如果写错了，它就会自动帮助我把写错的字擦去或打上标记，让我重新写，如果又写错了，它就引导我的思路，让我做出正确的答案。而且它的'笔芯永远不会用完，它会不断地产生，让我不用为笔坏了或没笔芯了烦神。最重要的一点是它可以改掉我做作业时的很多坏毛病，比如写字马虎了，它就纠正我的不认真态度;做作业走神了，它就用它的独特方式引导我;做作业粗心了，它就强化我的作业正确率……所以用这样的笔做我的好帮手，可以让我做作业效率不断提高，而且成绩越来越好!
未来的科技生活真是太奇特了，让我们以把这么美的科技生活作为发奋的目标，向着这个目标努力吧!
六年级畅想作文 篇4
坐在窗台前看着淅淅沥沥的小雨越下越大，聆听着那清脆的“滴答”声，我的思绪也随之而去……
雨水敲打在窗户上，发出“啪啦啪啦”的叫喊声；雨水落在树叶上，像一个熟睡的婴儿在摇篮里辗转；雨水挂在防盗窗上，闪着水灵灵的大眼睛向四周环顾，“嘀嗒”另一个顽皮的小雨滴把他踢了下去，抢了他的位置……
雨没停，成千上万的小雨滴密密麻麻地铺了下来，植物们伸展开身体，欢迎小雨滴的到来。雨滴随着小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把树叶当做滑梯，一层层地滑了下去……
雨停了，大地上一片浓郁的绿色，生机勃勃。可雨滴们却不知去向，消失在了我们的视线中。这时，太阳出来了，叶片上的水珠儿开始眨起了眼睛，这才让我们又找到了可爱的雨滴。真是“随风潜入夜，润物细无声”，千千万万雨珠从天而降，用自己的身体转化为甘露，为植物们带来了营养和能量，这是一种多么无私的奉献精神！更难能可贵的是，他们还没有一句的怨言，不要求一点儿的回报，这又是一种多么难达到的境界呀！
就好比社会上的那些人，例如：清洁工，农民工……他们为人们的生存环境和生活设施做出了极大贡献，可又有谁记起他们呢？再说说那些夺得金牌的奥运健儿吧！大家都为他们喝彩的时候，有谁想起过他身边的那些陪练、教练、医护人员……在比赛时最紧张的是谁？就是他们。比赛后最忙碌的是谁？就是他们。比赛最担心的是谁？就是他们。他们有着和雨一样的情怀，一样无私的奉献精神和一样不求名利的品格……
雨，飘飘洒洒，滋润大地；雨，复苏万物，不求回报；雨，甘愿牺牲，毫无怨言。我仿佛也成了一滴雨珠，和千千万万雨珠一起融入到万物中。
六年级畅想作文 篇5
我们每个人都有一双灵巧的手，每只手上都有五根手指，它们分别是大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。它们都各有用处，少了谁都不行。今天，老师就围绕五根手指为我们上了一课十分有创意的课。
一上课，老师就为我们出示了关于五根手指的作用。例如小拇指之间互相拉拉钩，就表示约定，不能反悔；把大拇指向某一个人竖起来，就表示在表扬他非常棒；如果把食指放在嘴唇的中间，表示请安静下来，或者是请你闭嘴；倘若你把中指竖起来朝某个人的话，就表示你看不起他；无名指上带戒指，就表示已经结婚了。接着，老师又给我们出示了几张十分有创意的图片——在手上涂颜料，摆几个动作，就成了我们现实人的缩版。有踢足球的、举重的、划皮艇的，甚至还有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生，摆的动作也是活灵活现，就像真的一样。
最让我看了难忘的图片就是“孩子弹琴”。中指和无名指向前弯曲着，成了这个孩子的头。头发是用黄色的颜料涂成的。眼睛绘成了一个月牙状，中间用黑颜料点了一点，成了他的眼珠子。嘴巴被画成了一条直线，好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面还画着黑白相间的一排琴键，小拇指按在上面正在弹琴。我为这张图片编了个故事：这个孩子叫做小明，他的父母望子成龙心切，给他报了许多培训班。这一天晚上，他刚上完钢琴课，他妈妈要小明去练习，小明愤怒地对他妈妈说：“妈，我能不能今天不练了，我实在累坏了！”话音刚落，他妈妈就像一头母老虎向他吼道：“为什么不想练了，你不是不想学了吧？我们赚钱买台钢琴多不容易，多辛苦呀！你就不能体谅一下我们吗？快，快去练习！”无奈，小明只好去练琴。他把气全部都撒在了琴上，使劲弹着，脸上是一脸的愤怒与无奈。
只要你有足够的想象力，五指兄弟会更加活灵活现，这一堂课意义非凡。
六年级畅想作文 篇6
“丁零零”，闹钟响了，我拿起闹钟一看，“啊！十点半了！迟到了！”我拿起书包准备冲出家门，向学校飞奔而去，可我刚刚到家门口，就又回到我的屋里了，你知道问什么吗？因为今天是20xx年8月8日，奥运会开幕式。去学校干什么？早放假了，玩喽。
可刚准备冲出去找我的朋友玩，肚子就开始饿了，“早不饿，晚不饿，怎么偏偏这时候饿呢？没办法，出去吃饭吧。”刚一出门，就与新鲜的空气撞了满怀，让人感 觉身体轻飘飘的，精力旺盛。我一口气冲到了早餐店，一看，啊！全是健康食品，有牛奶、面包、鸡蛋、豆浆……我可吃了个饱。
吃完早饭，找人出来玩吧。这时我的一个好朋友正坐着他们家的车出来了，我连忙叫住他，让他和我玩，他说“我们去百望山，你也去吧。”我答应了。上了车，我 问他：“你们家的车怎么不排尾气呢？”“噢，你问这个呀，我们家的车是用电力推进的，车的底盘上有个特大号电池，不信，待会下车你自己看吧。”他得意地 说。这时到目的地了，下车吧。
一下车，微风拂面，凉爽极了。再一看，山上绿草如茵，百花齐绽，绿树成荫，总之，山就是绿色的。他说：“这就是我们人类保护大自然的成果，走，让我们享受享受大自然的回报吧。”
我们上山了，山上有很多的动物，有麻雀、喜鹊、松鼠、灰兔、山鸡……到了山顶，我们看到了北京的全景：景山上的亭子、北京电视塔塔顶、颐和园、佛香阁……天实在是太晴了！
啊！金色的20xx，绿色的20xx，环保的20xx，这就是我的畅想中的20xx.
六年级畅想作文 篇7
“地球姐姐现在变得好漂亮啊!”月亮妹妹不禁发出感叹。这时，哈雷彗星和火星走了过来。
哈雷彗星听到月亮妹妹的感叹，忍不住插了一句话：“是啊！四十年前的地球不知道为什么会被人类糟蹋成那样！”
火星哥哥接过话说：“记得四十年前，地球妹妹来找我看病，那时的她全身都是垃圾，只有小小的几个部位是蔚蓝、碧绿色的，其他地方都是黑漆漆的一片。那天，她来找我时，我差点没认出来她就是几百万年前那美丽壮观的地球。后来她向我哭诉了关于人类的许多恶行，我听后气愤极了，当时就写了一封控诉信，让地球妹妹拿回去给人们看，后来，人类行为稍稍有些好转，可还是没有停止大量的生产垃圾。我只好又找太阳公公帮忙，给人类一些小惩罚。之后，人们才忙不迭地开始宣传环保，采取具体措施保护地球妹妹。后来……”
月亮妹妹一边听，一边得意扬扬地说：“我知道后来的事了，从那以后，人们珍惜每一滴水，保护资源，并很细心地将垃圾都分了类，地球姐姐拿起浴巾在身上搓来搓去。几十年以后，她就变成了现在的模样非常！”
“是啊！地球有这样大的变化，每一个人都有一定的功劳，地球也真是够累的，要养育这些贪婪的人类……”哈雷彗星唉声叹气地说着。
这时，地球妹妹眉开眼笑地走过来，仿佛令她开心的事还有不少哦！她看见一群朋友围在一起，肯定有好玩的事，便走了上去，问：“你们在聊什么呢？有什么新鲜事吗？”
月亮妹妹急忙回答：“也不算什么新鲜的，就是在讨论你的事。”
“哦！你们在讨论我什么呀？”地球好奇地问。
“地球妹妹，你最近脸色不错，是不是病全好了？”火星岔开话题。
地球妹妹高兴地点了点头：“那当然了，我的孩子变乖了好多呢！我今儿个真高兴啊！”哈雷彗星接上话，说：“没错，可你以后得注意点，不能让孩子们再把你击垮了啊！”说着，地球妹妹拉着三个好朋友的手，说：“快走吧！我们去吃大餐，我请客！”
六年级畅想作文 篇8
与客户见面后，我在下班回家的路上，只见马路上大赛车不一会儿一辆辆汽车飞了起来，在空中行驶，汽车都装有一对隐行的“翅膀”，只要一按按钮，“翅膀”就会伸出来飞上天，在天空中自由飞行，而且天空不会被废气污染，因为未来的汽车用的都是环保油，加上太阳能，所以，排出来的气体都是对环境没有害的气体，汽车都是五颜六色的，所有汽车都是智能汽车，能随自己的心情随意改变颜色，车外壳还会发出亮光，使你能看见前面后面的东西，还具有反光功能，汽车还配有道路引导器，道路指引器会指引你怎么走，迷路也不用害怕。
到了家坐在沙发上，有机械手帮你捶背，消除一天的疲劳，这时如果想看电视时，打开墙壁电视，顿时，宽大的墙壁荧屏就会出现并且是立体画面，那逼真的画面能让你感觉身临其境一般。哦！该吃饭了，我走在厨房门旁边，按一下开关，机器保姆会根据我的心情、营养需要几秒钟就能做出可口的饭菜。
在这个家里，想干什么都行，如果你从卧室直接想去厨房，不用绕变路，直接可以从墙上穿过去，而且不伤身体，如果你生病了，不用请医生，机器医生在你生病时会自动出来帮你治病好。傍晚，该睡觉了，走进房间，躺在床上，家里的门窗自动关闭，保安机器士兵进入工作状态，你可以安静的进入甜美的梦乡。如果你感觉这样入睡有点单调，只要用遥控调节窗户玻璃，就能调出你最喜欢的花香味，如想听音乐时，就说一声音乐，床头的音乐盒里播放着自动催眠曲，那轻柔的音乐伴随你进入梦乡……
第二天早晨，一阵清脆的鸣叫把你唤醒，新的一天又开始了。今天是休息日，我来到商场购物，东西真是应有尽有，铅笔有许多优点，在你写字的时候，如果发现写错了，它就自动帮你把错字改正，当你写完作业时，不想检查，它会帮你检查一次并改正错误，这种笔的笔芯永远都不会断，永远不会换笔芯。还有卖文具套装的，这个盒子看起来很小，里面装的东西却很多，如果想买文具，只要按一下购买按钮，就会立即把文具装进你的盒子里，这个盒自还能放大缩小，但是装多少东西都可以。
路边的垃圾桶更神奇，如果你乱丢垃圾，就会伸一只机器手抓住你，直到你把垃圾仍进垃圾桶为止，别以为这种垃圾桶很可怕，其他它一点也不怕，如果你自觉把垃圾丢入垃圾桶，就会发出提示音：“请把你的手放在感应器上”它会说：“恭喜你”！你的卫生积分加一分，卫生积分能给你带来很多好处，如果你是学生，高考时就会增加10分，如果你在找工作，优秀公司会优先录用你，有了这种垃圾桶，我们将生活在一个鸟语花香的世界里。
怎么样，我的未来不错吧！
